为拓宽基础教育阶段学生的科技视野、激发学生对前沿科技的兴趣和热情、充分发挥科普育人作用，近日，萧经开西电杭州研究院博士科普团成员刘春强教授到萧山区高桥小学，为全校师生带来了一场主题为“科幻遇见现实：人形机器人已来”的精彩讲座。

刘春强以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，为同学们揭开了人形机器人的神秘面纱。讲座中，他带同学们回顾了科幻作品中关于人形机器人的经典场景，从《机器人总动员》到《钢铁侠》，这些经典形象不仅让人们感受到了科幻的魅力，也为人形机器人的发展提供了无限遐想。

科普讲座

随后，刘教授话锋一转，将话题引向了现实。他详细介绍了当前人形机器人的最新研究成果和技术进展，包括机器人的结构设计、动力来源、运动控制、人工智能等方面的突破。

刘春强介绍，人形机器人作为未来智能技术的重要载体，具有广泛的应用前景——它们可以协助人类完成危险或重复性的工作，提高生产效率；也可以作为家庭助手，为人们的生活带来便利；此外，在医疗、教育等领域，人形机器人也有着巨大的潜力。

讲座过程中，同学们全神贯注倾听，踊跃参与刘教授的互动，认真做了笔记，来看看他们的收获吧！

601 任桢

马丁·福特说过：“机器人改变世界，而人类塑造未来。”机器人作为人类得力的助手，是人类智慧的延伸。聆听了刘博士关于人形机器人的讲座，我大开眼界，深刻感受到了科技的力量。我们应该更加刻苦地学习，以更博学、更聪慧的姿态迎接科技助力的未来！

602 孙沛熠

下午的班队课，我们六年级很幸运的听到了刘教授的人体机器人讲座。听着刘教授的细致讲解，看着视频中科学研究团队从一开始的什么都没有，到研制机器人零碎的关节部位，最后再到机器人整体成型，可以灵活地做出许多高难度的动作，不仅让原本不怎么感兴趣的我觉得那么奇妙有趣，更让我不禁惊叹祖国科技发展之快，与科研人员不断探索发明、对科学研究一丝不苟、坚持不懈的精神。

 “少壮不努力，老大徒伤悲。”在这个科技时代，我们也更应该刻苦学习，继承科学家们的科研精神，长大后为国出一份力！

603 邵鑫悦

今天的“科学家进校园”活动中，刘春强教授给我们作了关于人形机器人的讲座。

自古以来，人类发明机器人的步伐从未停止过。发明人形机器人是为了方便人类的生产和生活。我国制造出来的机器人已经可以模仿人的很多功能。现在科技越来越发达、精湛、高妙。未来已来，值得期待!

 一个个视频提醒我，以后很多行业会被人形机器人代替。不好好学习，已无法跟上时代的步伐!

604 任思蒙

这次讲座，令我受益匪浅，我知道了许多有关于人形机器人的知识，增长了见识，对祖国能在智能产业获得的巨大成就深感自豪；我也了解到研发工作经历的重重困难，不禁对科技工作人员充满了敬佩之情。我明白了，迎接挑战是成长的催化剂，我们要向无数科研人员学习，向这些无名英雄学习，要坚定信念，奋勇向前。

605 孙睿凝

今天我听了有关人形机器人的讲座，了解了人形机器人的概念、动力来源、作用和未来的发展，知道了机器人发展的历史。在如今这个科技发展的快速的时代，我们也要努力前行，为时代奉献一份力，让人形机器人能更好服务人类。

606 周若灿

当科幻遇见现实——听讲座有感

科技的风吹到了杭州。在我们美丽的高小，迎来了一场重要的讲座——科幻遇见现实:人形机器人已未。朋友，你没听错。杭州研究院的刘教授来到了这，为我们科普一项伟大的发明——人形机器人

在人类历史长河中，对于机器人的想象与追求从未停歇。从神话到小说，到2024年，这一梦想终于实现。看着大屏幕上形态各异的机器人，许多同学都赞叹着：是啊！我们的科技多先进!

此外，这机器人用处非常大！它可以模仿人的外形、运动，甚至是人的功能与情感。“机器人可以为我们做什么呢?”刘教授抛出问题。同学们一个个站起来，踊跃回答问题。“可以做危险的高空作业!”“可以搬运重物”······

啊！人形机器人将会各方面融入我们的生活，可真是太给力了!

可是，人形机器人是那么容易发明了吗？不！就说美国的一个机器人，测试时总是摔倒或侧翻。经过工作人员千辛万苦的改良，才有了这一运动自然的机器人.

同学们，科技随时代在进步。我们作为新时代的少年，也应努力学习，发奋图强，为自己争光，为国争光！